Un canon composé par Gérard Jaunet, inspiré de la habanera, danse née à Cuba et qui s'est rapidement développée en Argentine, puis dans le monde entier.

Le texte de la chanson décrit parfaitement les caractéristiques de la habanera : « beau pas chaloupé qui chavire, pas qui t’envoutera, […] balance et tangue ce pas de danse lent ».

L'enregistrement audio, la partition, les paroles et une fiche pédagogique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves du CM2 à la 3ème.

Quatre morceaux évoquant la lune, de Lassus à Coralie Fayolle en passant Emile-Jacques Dalcroze.

Ce répertoire est destiné aux élèves de primaire et collège, plus particulièrement du CE1 à la 3ème, selon les morceaux. Certains morceaux peuvent être interprétés, au choix, à l'unisson ou en polyphonie.

Les enregistrements audios, les partitions, les fiches pédagogiques et les paroles sont à télécharger pour chaque morceau ci-dessous.

Un morceau de Coralie Fayolle, sur un texte de Jean-Luc Moreau, pour 2 voix (2ème voix optionnelle).

L'enregistrement audio, la partition, les paroles et une fiche pédagogique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en CM1 et en CM2.

Un poème de Pierre Coran mis en musique par Philippe Touzeau, pour chanter la lune quand elle est à la hune, la lune quand elle se fait lune à voile.

L'enregistrement audio, la partition, les paroles et une fiche pédagogique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en CE1 et en CE2.

Un morceau composé en 1893 par Emile-Jacques Dalcroze, qui fait partie du recueil Six chansons populaires romandes. Ce compositeur est à l'origine de la méthode rythmique qui porte son nom : une pédagogie du rythme musical fondée sur le mouvement corporel.

L'enregistrement audio, la partition, les paroles et une fiche pédagogique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves du CM1 à la 6ème.

Un canon composé par Roland de Lassus, grand compositeur de la Renaissance considéré comme un des piliers de l'école franco-flamande qui développa le style polyphonique.

L'enregistrement audio, la partition, les paroles et une fiche pédagogique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves du CM2 à la 3ème.

Une chanson finale qu'Eiffel et ses contemporains chantent en chœur pour les générations futures (que nous sommes !), ces "amis d'un autre millénaire". Ce morceau célèbre la communication entre les humains et la perpétuation à travers les siècles de l'âme d'une époque, par ses voix, ses rêves et par ce qui deviendra le symbole d'une ville et d'un pays : la Tour Eiffel.

L'enregistrement original de Gustave Eiffel datant de 1891 (plus ancien document sonore français conservé) est disponible sur le site de l'INA : https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/audio/p12032274/enregistrement-phon…;

Cet enregistrement peut être utilisé dans le cadre de l'œuvre Mon Cher Gustave, à l'endroit indiqué dans le livret juste avant le chant final, Amis d'un autre millénaire.

Les enregistrements audios, la partition, le livret, une fiche pédagogique et un dossier scientifique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe, de la 6ème à la seconde.

Ce cher Gustave, avant d'être l'homme que nous connaissons, a d'abord été un admirateur. Il rend ici hommage à tous ces hommes de science, de Fourier à Lavoisier, de Gay Lussac à Daguerre, dont certains noms ont été gravés au premier étage de la Tour.

Les enregistrements audios, la partition, le livret, une fiche pédagogique et un dossier scientifique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe, de la 6ème à la seconde.

La Tour Eiffel n'est pas le dernier monument du savant français, loin de là. Il affirme sa volonté de s'engager dans de nouveaux projets, avec cette foi dans le progrès scientifique et technologique caractéristique de son époque.

Les enregistrements audios, la partition, le livret, une fiche pédagogique et un dossier scientifique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe, de la 6ème à la seconde.

Soudain, une invité surprise (et pas des moindres !) fait son apparition : la Statue de la Liberté. Offerte en signe d'amitié par les français aux américains quelques années plus tôt, elle revient sur sa terre natale. La raison ? Sa rivale, la Tour Eiffel, lui vole la vedette ! Mais cette dernière ne se laisse pas faire. Deux symboles forts de la fin du XIXème siècle s'affrontent, et à travers eux, deux villes : Paris et New-York.

Les enregistrements audios, la partition, le livret, une fiche pédagogique et un dossier scientifique sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe, de la 6ème à la seconde.