JE SUIS élève en élémentaire
descriptif parcours
La physiologie de
la voix
La physiologie de
la voix
La physiologie de
la voix
La physiologie de
la voix
Quand on parle ou qu'on chante, c'est qu'on a avant tout envie de communiquer. Mais tout ça, c'est grâce à quoi ? C'est grâce à la voix bien sûr !
Ce film d'animation vous explique la voix, moyen de communication et instrument de musique. Il aborde les mécanismes physiologiques à l'émission du son et les différents sujets indispensables au travail du chanteur : respiration, posture, résonnance, interprétation...sans oublier le plaisir et le désir de chanter !
Points Clés
Points Clés
01.
Pour produire un son, notre corps a besoin d'un moteur, un vibrateur et un résonateur
02.
Réfléchir aux émotions que l'on veut partager
03.
Enrichir son catalogue de sons pour une meilleure interprétation
04.
Etre à l'écoute de son corps pour avoir une bonne posture
05.
Travailler la résonnance du son pour donner une belle couleur à sa voix
Chanter en
maternelle
Chanter en
maternelle
Chanter en
maternelle
Chanter en
maternelle
Échauffements, jeux vocaux, mise en espace…Voici quelques clés pour mener un travail vocal avec une classe de maternelle, autour de la chanson Un Escargot...
Points Clés
Points Clés
01.
Captiver les enfants en les mobilisant corporellement et intellectuellement
02.
L'apprentissage par imitation fonctionne bien auprès des tout-petits
03.
S'emparer de l'histoire en reliant toujours la musique aux paroles
04.
Instaurer un code de direction
05.
Le geste vocal et musical sont intimement liés
Ressource
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Chanter
en élémentaire
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en élémentaire
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Apprendre un chant, rien de plus simple ! On écoute et puis…On imite ! Et l'imitation, c'est le principe premier pour réaliser un canon vocal…
Ce tutoriel nous donne quelques clefs pour animer une séance de chant: des étirements corporels, aux exercices de respiration, aux jeux vocaux et vocalises. Face à une classe d'élémentaire, il est important de travailler la chanson en la découpant en petites carrures avant d'assembler le tout. On pourra s'aider de geste pour aider à l'émission vocale.
Et n'oublions pas que le canon est une très bonne manière d'aborder la polyphonie !
Points clés
Points clés
01.
Bien réveiller le corps et la voix avant de chanter
02.
Faire des jeux vocaux et vocalises pour déployer la voix
03.
Maintenir une pulsation constante dans le canon
04.
Les mouvements qui accompagnent la chanson aident à l'apprentissage
05.
Fragmenter la mélodie pour apprendre progressivement
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Chanter
au collège
Chanter
au collège
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au collège
Chanter
au collège
C'est bien connu, les adolescents sont changeants ! C'est la raison pour laquelle il faut être particulièrement attentif à la posture et au dynamisme corporel des collégiens lorsque vous voulez les faire chanter ensemble…
Points Clés
Points Clés
01.
Le travail s'adapte à l'horaire de la séance de chorale
02.
La mise en voix doit aussi mobiliser le corps
03.
Il faut prendre conscience de sa posture
04.
Les échauffements, comme un rituel, doivent être ciblés et précis
05.
On essaye de corriger tous ensemble
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au lycée
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au lycée
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au lycée
Chanter
au lycée
Pour faire chanter les adolescents au lycée, il faut une méthode de travail adaptée aux voix mixtes, qui mêle les voix de jeunes femmes aux voix de jeunes hommes. Après l'échauffement vocal, l'apprentissage du chant se faire alors voix par voix…
Points Clés
Points Clés
01.
Il ne faut pas négliger l'échauffement vocal et corporel
02.
L'échauffement peut être polyphonique
03.
Il est important de travailler la diction et l'expression
04.
Il faut engager les lycéens dans la séance
05.
Les élèves doivent bien comprendre le texte pour l'interpréter au mieux
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