Dans cette cinquième partie, Émile devient un vrai scénariste en herbe et met sur le papier son imagination débordante !

Cette chanson reprend la mélodie des couplets de la partie 2, Je vais au cinéma, sur de nouvelles paroles. Elle peut être, comme le suggère la partition, divisée en trois groupes.

Les enregistrements audios, les paroles et la partition sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

Bon apprentissage !

Dans cette quatrième partie, Émile et 4 camarades, Simon, Rémi, Inès et Dora, doivent imaginer et écrire une histoire. C'est un devoir donné par la maîtresse ! Mais à mesure qu'ils cherchent, chacun se rend compte que c'est moins évident qu'il n'y paraît...

Les enregistrements audios, les paroles et la partition sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

Bon apprentissage !

Retour à la triste réalité pour Émile qui, une fois sorti du cinéma, doit retourner à l'école où il ne se sent pas vraiment à sa place... Cette valse lente et mélancolique, nous fait part des pensées de l'enfant.

Les enregistrements audios, les paroles et la partition sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

Bon apprentissage !

Cette deuxième chanson d’Émile au cinéma permet d'en découvrir un peu plus sur la passion pour le cinéma du personnage principal. Il nous fait part des univers qui le font s’évader et des rêves que le cinéma lui procure.

Les enregistrements audios, les paroles et la partition sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

Bon apprentissage !

Partie introductive d’Émile au cinéma, cette chanson dépeint le portrait d'un jeune garçon aussi rêveur qu’attachant, perdu dans son monde.

Ce morceau au caractère mystérieux et au rythme plein d'entrain peut être chanté par tout le chœur dans son ensemble ou idéalement en 2 groupes qui se répondent comme le suggère la partition avec ses deux voix.

Les enregistrements audios, les paroles et la partition sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

Bon apprentissage !

Émile au cinéma est un conte musical pour enfants, plein de rêve et de poésie.

Divisé en six parties, il raconte l'histoire du petit Émile, un jeune garçon vivant parmi les héros de tous les films qu'il a pu voir au cinéma. Alors qu'il ne se sent pas toujours à sa place à l'école, un nouveau devoir donné par sa maîtresse va tout changer...

Six chansons racontent l'histoire du petit enfant, dans un niveau de texte et de chant accessible pour les élèves de la grande section de maternelle au CM2.

Une belle occasion de faire chanter les plus jeunes grâce à la plume de Cécile Borel mise en musique par les compositions et la voix de Lise Borel.

Comment animer une séance de chant avec des collégiens ? Quelques conseils et pistes dans cette vidéo tuto !

Cette mise en situation accompagnée de sa fiche pédagogique (téléchargeable ci-dessous) éclaireront les professeurs et chefs de chœur amateurs pour aborder au mieux le travail avec des adolescents.

Il est conseillé de regarder la vidéo avec la fiche pédagogique pour mieux tirer profit de chacune des ressources.

Les Chants de loin est une initiative artistique et originale de la Maîtrise de Radio France imaginée et réalisée durant la période du confinement du printemps 2020.

Sous l’impulsion et la direction artistique de Morgan Jourdain, directeur musical adjoint de la Maîtrise de Radio France, avec le concours des équipes techniques de Radio France, quatre créations musicales ont ainsi été diffusées au cours mois de juin 2020 sur le site et la chaîne Youtube de France Musique.

Plusieurs compositeurs – Pauline Marchand, Vincent Manac'h, Pierre Cholley et Joséphine Stephenson – ont été sollicités afin d’écrire une œuvre nouvelle pour la Maîtrise pendant cette période inédite. Les chanteurs et chanteuses de la Maîtrise ont mis leurs voix sur ces musiques originales puis le chorégraphe Martin Grandperret les a mises en mouvement sur un accompagnement au piano de Bruno Perbost.

Ce travail intégralement réalisé à distance constitue un joli témoignage sur le pouvoir de la musique et sa capacité à rassembler au-delà des obstacles et de l’éloignement, et se compose de quatre pépites musicales et visuelles à découvrir dans les vidéos ci-dessous.

TROIS CHOSES

Musique de Pauline Marchand sur un texte de Fernando Sabino, poète brésilien, extrait de O encontro marcado (Le rendez-vous convenu)

LES MARINS

Musique et texte de Vincent Manac’h

OCTOBRE, NOVEMBRE

Musique de Pierre Cholley sur un texte extrait de Battre la campagne de Raymond Queneau

PONTS

Musique de Joséphine Stephenson sur un texte d’Antoine Thiollier

Plus d'informations sur le projet sur le site de la Maison de la Radio.

Les Itinérantes (Manon Cousin, Pauline Langlois de Swarte et Elodie Pont) interprètent un arrangement d'Elodie Pont des Moulins de mon cœur de Michel Legrand (extrait du concert Génération France Musique, enregistré le 19 septembre 2020 au Théâtre de l'Alliance Française).

Cette chanson fut d'abord écrite en anglais sous le titre The Windmills of Your Mind pour la bande originale du film L'Affaire Thomas Crown (1968). Michel Legrand s'est inspiré pour la composer de l'andante de la symphonie concertante pour violon et alto K 364 de Mozart. Elle reçut le Golden Globe de la meilleure chanson originale et l'Oscar de la meilleure chanson originale en 1969.

Cette même année, une version française, intitulée Les Moulins de mon cœur, est écrite par Eddy Marnay et chantée par Michel Legrand lui-même.