Échauffement vocal en maternelle et en élémentaire

Échauffement vocal en maternelle et en élémentaire

Toute séance de chant débute par un échauffement. Il s’agit aussi d’une « mise en condition » corporelle, psychologique et bien sûr musicale ! Il faut respecter plusieurs phases dans l’échauffement vocal, dépendantes les unes des autres, dans un ordre bien précis.

Points clés

01.

Adapter la séance selon l'horaire de cette dernière

02.

Commencer l'échauffement avec des jeux vocaux

03.

Pour améliorer l'écoute, toujours privilégier une phase de détente

04.

Penser constamment à l'expression du visage

05.

L'échauffement ne doit pas être trop statique

Ce programme est produit en partenariat avec

Échauffement vocal au collège et au lycée

Échauffement vocal au collège et au lycée

Toute séance de chant débute par un échauffement. Cet échauffement ne concerne pas que la voix ; il s’agit aussi d’une « mise en condition » corporelle, psychologique et bien sûr musicale ! Il faut respecter plusieurs phases dans l’échauffement vocal, dépendantes les unes des autres !

Points clés

01.

Prendre connaissance des adolescents avant de commencer la séance

02.

L'expression du visage est capitale !

03.

Vérifier toujours la posture

04.

Le travail commun et la respiration collective permettent une meilleure cohésion

05.

Inciter les adolescents à se déplacer et à associer des gestes aux exercices

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S'échauffer la voix

S'échauffer la voix

Avant de chanter, il faut s’échauffer ! Comme au sport ! L’échauffement vocal ne concerne pas que la voix ; c’est une « mise en condition » corporelle, psychologique et bien sûr musicale ! 

Points clés

01.

L'échauffement doit préparer le chanteur à enchainer une répétition sans se fatiguer

02.

Respecter les phases de l'échauffement dans un ordre précis

03.

Solliciter l'ouverture petit à petit en adaptant les voyelles choisies pour les vocalises

04.

Les exercices de respiration peuvent se faire dans toutes les positions

05.

Posture : imaginer avoir un grand sourire entre les épaules !

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Trouver sa voix sa justesse

Trouver sa voix sa justesse

Dans la vie courante, nous n’utilisons qu’une toute petite partie du potentiel mélodique et expressif de notre voix ! Lorsqu’on se met à chanter, on se rend compte que notre voix est bien limitée ! Pour remédier à cela, il faut apprendre à moduler sa voix !

Points Clés

01.

Improviser pour libérer la voix et trouver son timbre

02.

Varier la hauteur et l'intention d'un passage pour acquérir tonicité et justesse

03.

Faire passer des sons entre chacun des élèves pour connecter les voix

04.

Varier la durée, la hauteur, timbre, la nuance

05.

Associer un geste à un son en fonction de la phrase musicale

Ce programme est produit en partenariat avec

La pédagogie Dalcroze

La pédagogie Dalcroze

La technique Dalcroze ? Qu’est-ce que c’est ? C’est une pédagogie musicale fondée sur le rythme et le mouvement corporel. Emile Jaques-Dalcroze, pédagogue suisse et chansonnier, est le musicien qui a développé cette technique. Son dada : apprendre la musique et le chant en prenant en compte le mouvement comme perception physique...

Points clés

01.

Mobiliser l'écoute et le corps

02.

Eveiller le corps et la voix avec des jeux d'imitation

03.

Laisser les enfants inventer un rythme corporel à partir d'un motif mémorisé

04.

Laisser les enfants adapter leur démarche en fonction des changements de la musique

05.

Donner une représentation écrite des éléments musicaux travaillés

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La technique Alexander

La technique Alexander

Maîtriser sa voix et mieux chanter c’est possible ! La technique Alexander est un mode d’éducation postural fondé entre la tête et la colonne vertébrale. La façon dont nous utilisons notre corps a bien sûr un impact sur le bon fonctionnement de notre voix...

Points Clés

01.

Cette technique repose sur des procédures, et non des exercices

02.

Toutes les articulations du corps doivent être libérées

03.

Prendre conscience de l'espace autour de soi

04.

Toutes les parties du corps sont acteurs du souffle

05.

L'équilibre postural améliore les capacités de la voix

Ce programme est produit en partenariat avec

La santé vocale

La santé vocale

Maîtriser sa voix et mieux chanter c’est possible ! La technique Alexander est un mode d’éducation postural fondé entre la tête et la colonne vertébrale. La façon dont nous utilisons notre corps a bien sûr un impact sur le bon fonctionnement de notre voix...

Ce tutoriel nous donne quelques conseils et petits trucs pour être en bonne condition vocale tout au long de la journée (posture, mise en voix, hygiène de vie...) et les choses à éviter (comme fumer ou se racler la gorge par exemple!!).

Points Clés

01.

Une bonne voix est une voix qui chante sans forcer

02.

Ne pas se gratter la gorge ou chanter dans un air glacé !

03.

Se mettre en voix avant de chanter et détendre la voix juste après

04.

Remobiliser un groupe en s'adaptant à son humeur

05.

Une bonne hygiène de vie est très importante pour la voix

Ce programme est produit en partenariat avec

La voix au cours de la vie

La voix au cours de la vie

La voix suit le mouvement de la vie ! Au fil des âges, notre corps et notre voix évolue. Pour bien chanter, il est nécessaire d’avoir une idée précise de l’état de sa voix et de celle de chaque enfant.

Cette vidéo nous apporte des précisions sur l'évolution de la voix du bébé, à l'enfant et enfin à l'âge adulte en abordant les aspects physiologiques, l'évolution du corps, la capacité respiratoire etc...

La mue concerne les filles et les garçons bien qu'elle soit bien plus importante chez ces derniers. Il faut être très vigilant durant cette période, un travail et des exercices spécifiques de la voix sont indispensables pour préserver la netteté du chant et accompagner l'évolution de la tessiture de chaque individu.

Points Clés

01.

Plus l'enfant grandit, plus sa voix gagne dans la tessiture grave

02.

La respiration se modifie tout au long de la croissance

03.

L'enfant n'est pas prêt physiquement pour chanter de longues phrases ou avec puissance

04.

La mue concerne les garçons… Et les filles !

05.

Faire des exercices adaptés pour les adolescents muants

Ce programme est produit en partenariat avec
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Farinelli et les Castrats La Récréation par Vincent Josse

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Farinelli et les Castrats La Récréation par Vincent Josse

 

Pour en savoir plus sur les castrats et leur place dans l'histoire de la musique.

 

 

 

 

 

Aller plus loin au sujet des Castrats avec France Musique

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Une interview de Camille Hors champ par Laure Adler

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Une interview de Camille Hors champ par Laure Adler

Laure Adler s'entretient avec la chanteuse Camille.

Camille est une chanteuse à part dans le paysage musical français. Elle cultive un univers artistique singulier, dans lequel l'expérimentation vocale et instrumentale ont une place centrale, renouvelée d'album en album, de spectacle en spectacle.

Elle a accepté d'être la marraine du site Vox, Ma chorale interactive et nous a livré les grandes lignes de son rapport à la voix.

 

 

 

En savoir plus sur Camille avec France Culture

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