Une série de 4 vidéos pour aborder la voix parlée chez l'adulte. Qu'est-ce que la voix parlée ? Comment bien utiliser sa respiration ? Quels sont les exercices pour chauffer sa voix et la maîtriser au mieux ?

Cette deuxième partie expose une série d'exercices en position allongée à faire et à refaire, dans l'ordre ou le désordre. Libre à chacun de coupler ces exercices avec ceux en position assise ou debout !

Quelques recommandations générales avant de commencer :

Respectez votre voix et ce qu’elle vous dit au cours d’une journée : écoutez-vous. Protégez votre voix en évitant de trop longues discussions au téléphone. Hydratez-vous ! En cours, chez vous, partout, buvez de l’eau tempérée ou chaude ou des tisanes. Soyez vigilant avec l’alcool et les cigarettes. Sachez identifier le reflux gastrique qui brûle l’œsophage et aussi les cordes vocales. Si vous avez un doute avant de faire les exercices, n’hésitez pas à consulter un professionnel de santé. Faites les exercices sans jugement, sans excès mais de façon régulière et progressive. Revenez toujours à votre corps, votre posture, vos points d'appui et votre souffle.

Une série de 4 vidéos pour aborder la voix parlée chez l'adulte. Qu'est-ce que la voix parlée ? Comment bien utiliser sa respiration ? Quels sont les exercices pour chauffer sa voix et la maîtriser au mieux ?

Cette troisième partie expose une série d'exercices en position assise à faire et à refaire, dans l'ordre ou le désordre. Libre à chacun de coupler ces exercices avec ceux en position allongée ou debout !

Quelques recommandations générales avant de commencer :

Respectez votre voix et ce qu’elle vous dit au cours d’une journée : écoutez-vous. Protégez votre voix en évitant de trop longues discussions au téléphone. Hydratez-vous ! En cours, chez vous, partout, buvez de l’eau tempérée ou chaude ou des tisanes. Soyez vigilant avec l’alcool et les cigarettes. Sachez identifier le reflux gastrique qui brûle l’œsophage et aussi les cordes vocales. Si vous avez un doute avant de faire les exercices, n’hésitez pas à consulter un professionnel de santé. Faites les exercices sans jugement, sans excès mais de façon régulière et progressive. Revenez toujours à votre corps, votre posture, vos points d'appui et votre souffle.

Une série de 4 vidéos pour aborder la voix parlée chez l'adulte. Qu'est-ce que la voix parlée ? Comment bien utiliser sa respiration ? Quels sont les exercices pour chauffer sa voix et la maîtriser au mieux ?

Cette quatrième partie expose une série d'exercices en position debout à faire et à refaire, dans l'ordre ou le désordre. Libre à chacun de coupler ces exercices avec ceux en position allongée ou assise !

Quelques recommandations générales avant de commencer :

Respectez votre voix et ce qu’elle vous dit au cours d’une journée : écoutez-vous. Protégez votre voix en évitant de trop longues discussions au téléphone. Hydratez-vous ! En cours, chez vous, partout, buvez de l’eau tempérée ou chaude ou des tisanes. Soyez vigilant avec l’alcool et les cigarettes. Sachez identifier le reflux gastrique qui brûle l’œsophage et aussi les cordes vocales. Si vous avez un doute avant de faire les exercices, n’hésitez pas à consulter un professionnel de santé. Faites les exercices sans jugement, sans excès mais de façon régulière et progressive. Revenez toujours à votre corps, votre posture, vos points d'appui et votre souffle.

Deux chansons autour du thème de l'Adieu et des souvenirs.

Barbara évoque un amour passé, ravivé par les traits d'un enfant, "cet enfant-là". Inglenook, groupe musical constitué de trois ancien.ne.s chanteur.se.s de la Maîtrise de Radio France, rend hommage au regretté Toni Ramon, directeur musical de la Maîtrise entre 1998 et 2007, avec le morceau Les Grandes Mains.

Une Vox box empreinte de mélancolie et de révérence envers les figures du passé, destinée aux collégiens, aux lycéens et aux adultes.

Bon chant !

Photo : United archives / Getty 221

Un tutoriel vidéo proposant quelques exercices qui peuvent être utilisés lors de séances de chant choral en école primaire.

Ils ont pour but de développer l'imagination des enfants, leur écoute, leur conscience corporelle et leur maîtrise musicale.

Cette vidéo est complémentaire de celle sur la méthodologie de l'apprentissage de la chanson : Transmettre oralement une chanson.

Bon chant !

Comment trouver la voix de l'enfant ? Quelles sont les différences avec celle de l'adulte ? Comment aider l'enfant à bien placer sa voix pour chanter ?

Voici quelques activités qui aideront les chef.fe.s de chœur ou enseignant.e.s qui dirigent un groupe d'enfants à trouver leur voix de chanteur !

Cette vidéo montre comment transmettre oralement une chanson à des choristes, par imitation. Dans ce tutoriel, Morgan Jourdain, directeur musical adjoint de la Maîtrise de Radio France, procède avec l'internaute comme un enseignant ou chef de chœur le ferait avec ses choristes.

Cette vidéo est complémentaire d'autres tutoriels vidéos sur Vox expliquant comment diriger un groupe, comment placer la voix de l'enfant ou encore montrant des exemples d'exercices à appliquer en primaire.

Bon chant !

Comment diriger des choristes amateurs, en classe ou ailleurs ?

Cette vidéo apporte un éclairage sur les gestes de base pour diriger la musique : l'importance de la posture / le regard / l'utilisation des mains / savoir donner un départ / battre la mesure à 2 et 3 temps / savoir donner l'arrêt.

Un bonne manière de débuter dans la direction de chœur. Et surtout, outre la technique et la méthode, ne pas oublier le maître-mot : oser se lancer !

Trois chansons féministes, l'une sortie en 1963, l'autre en 1978 et la dernière en 2018, sonnent d'une même voix sur Vox avec cette Box "Amazones", qui couvre plus de 50 années de combat et de musique.

Tandis qu'Angèle dénonce le sexisme ordinaire en pleine vague #MeToo, Lesley Gore chante son indépendance et sa liberté en écho à la vague féministe des années 60 aux États-Unis. Gloria Gaynor, quant à elle, affirme son émancipation face à un homme qui l'a fait souffir.

Ces trois chansons sont à chanter ensemble, à partir du collège, pour voix de soprane et d'alto, et pour I Will Survive, une voix de baryton en option.

Alors à vos voix, prêts, bon chant !

You don't own me est une chanson écrite par John Madara et David White et chantée par Lesley Gore en 1963, alors qu'elle n'a que 17 ans. Le titre est devenu un étendard aux Etats-Unis à l'époque de la deuxième vague du féminisme des années 60. La jeune femme y prend la parole, clame son indépendance et son refus d'être traité en objet par un homme.

Ce morceau, repris par de nombreux artistes - que ce soit par Joan Jet dans les années 80 ou sous forme de sample par Eminem en 2010 - a une résonance particulière aujourd'hui à l'époque de la vague #MeToo.

C'est une version pour soprano et alto, arrangée exclusivement pour Vox par Pierre-Michel Sivadier, qui est proposée ici !

Les enregistrements audios, les paroles et la partition sont téléchargeables ci-dessous pour faire chanter les élèves en classe.

Bon apprentissage !

Fiche pédagogique : Marie-Cécile Hébert

You Don't Own Me

Words and Music by John Madara and David White

© 1963 Unichappell Music Inc

Warner Chappell North America Ltd, London, W8 5DA

This Arrangement © 2021 Unichappell Music Inc

Reproduced by permission of Faber Music Ltd

All Rights Reserved.        

                                  

Arrangement licensed to the Radio France Vo!x, ma chorale interactive project, 2021. Arrangement made by Pierre-Michel Sivadier. Photocopying or digital distribution of any kind without a licence from the copyright holder is prohibited.