Le gâteau empoisonné

Le gâteau empoisonné

Calvi Gérard (1922 - 2015)

Extrait du dessin animé Astérix et Cléopâtre sorti en salle en 1968, Le Gâteau empoisonné est parfois connu sous le titre de Le Pudding à l’arsenic.

Cette chanson sournoisement comique a été composée par Gérard Calvi et écrite par Pierre Tchernia. Elle s'inscrit bien dans l'humour et l’univers de Goscinny.

Vous trouverez plus de précisions dans la fiche pédagogique téléchargeable ci-dessous, au côté des enregistrements audios, des paroles et de la partition.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

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Les Souris dansent

Les Souris dansent

Parisot Pascal

Voyage espiègle à travers la ville de Paris, Les Souris dansent est une chanson à la mélodie simple, destinée aux plus jeunes, sur un texte plein de malice et de clins d’œil... Une chanson pour enfants au sens noble du terme, composée spécialement pour VO!X par Pascal Parisot, grand prix jeune public de la SACEM 2018.

Une fiche pédagogique, les paroles, la partition et des fichiers audios (tutti et piano seul) sont disponibles pour apprendre à chanter le morceau. Bon apprentissage !

Ce programme vous est proposé par la Maîtrise de Radio France.

Pour vous entraîner en mode karaoké, voici une vidéo avec la partition défilante :

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Dommage

Dommage

Big Flo & Oli

Dommage est une chanson co-écrite par le duo toulousain Bigflo et Oli et le belge Stromae. Elle brosse les portraits successifs de quatre personnages aux destins marqués par un manque de courage, la crainte, la résignation. Cette version arrangée par Pierre Cholley est écrite pour chœur à voix égales, c’est à dire pour des chanteurs de mêmes tessitures

« DOMMAGE »

Paroles et Musique : Bigflo et Oli

BMG Rights Management (France)

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Accompagner la voix d’un garçon qui mue

Accompagner la voix d’un garçon qui mue

À l’adolescence, les hormones provoquent de nombreux changements, dont celui de la voix, qui devient plus grave en conséquence d’un déplacement du larynx : c’est la mue.

Cette transformation, rapide chez les garçons, peut perturber les jeunes chanteurs. On peut cependant les accompagner dans ces changements.

Voix de poitrine et voix de tête, posture, souffle ou encore respiration, ce tutoriel vous donne les clés pour guider les adolescents dans l’exploration de leur nouvelle voix.

Points Clés

01.

Délimiter voix de tête et voix de poitrine, et la zone où toutes deux sont disponibles

02.

Explorer les changements de registre : dans le grave ou l’aigu, quel type de voix est naturel ?

03.

La posture doit rester souple et tonique, connectée de la tête aux pieds

04.

Il faut aussi encourager l’attention au souffle

05.

Ne pas oublier les filles, dont la mue est moins perceptible et plus lente !

Ce programme est produit en partenariat avec

Chanter avec son corps

Chanter avec son corps

La voix s’ancre et résonne dans le corps. Apprivoiser ce dernier est donc nécessaire pour bien contrôler le son.

Pour avoir une grande palette de possibilités, avec un timbre de voix riche, une respiration souple ou bien une articulation précise, il faut connaître et maîtriser les parties du corps qui agissent sur ces paramètres.

Les enseignants de la maîtrise de Radio France vous expliquent tout sur cette anatomie, et donnent quelques exercices pour trouver la juste posture.

Suivez le guide !

Points Clés

01.

Trouver l’ancrage du corps dans le sol avec la pesanteur, assis ou debout

02.

Chercher l’axe approprié : le bon alignement des os qui permet tonicité et souplesse

03.

Permettre l’articulation en libérant les lèvres, la langue, les dents et la mâchoire

04.

L’envie de chanter est primordiale : regard, visage et corps joyeux soutiennent la voix

05.

Ne pas morceler le corps, malgré le travail de détail : tout est connecté de façon fluide

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Mise en voix des jeunes enfants

Mise en voix des jeunes enfants

La mise en voix est la première partie de la séance de chant, à ne pas manquer !

Avant d’apprendre la chanson, on éveille le souffle, la voix et la posture des enfants.

Ce tutoriel expose les étapes importantes de la mise en voix, qui préparent le reste de la séance dans un esprit ludique, déjà inspiré des textes de chansons à venir. L’objectif d’une mise en voix avec de jeunes enfants est d’installer une posture détendue, une attitude communicative et surtout, l’envie de chanter.

Points clés

01.

La mise en voix est liée à la séance qui va suivre : les exercices incarnent l’histoire de la chanson

02.

Étirer la cage thoracique et relâcher les genoux, “déverrouillés”

03.

Le plaisir de chanter, dans une attitude communicative, stimule la voix

04.

Rester attentif à la posture des enfants et dénouer les tensions qui s’installent progressivement

05.

Ne pas enchaîner les vocalises, mais privilégier la joie et l’envie de chanter qui vont aider à installer la voix de façon saine

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